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sábado, 8 de setembro de 2012

Meu diário de atividades unidade 02 atividade 2.11 visitando a wikipedia


UNIDADE 02
ATIVIDADE 2.11
NAVEGANDO PELA WIKIPÉDIA E PELO WIKIDICIONÁRIO.
ALUNA REGIANE LOPES DA COSTA.
TUTORA ANA JULIA.
Estou navegando pela Wikipédia pela primeira vez e estou maravilhada com tanta informação, tem informações de fatos do passado como fatos recentes. Nela pesquisei  sobre o pássaro Jacu antigo nome de minha cidade que hoje se chama Apuiarés , aqui esta o resultado da minha pesquisa:
Penélope é um gênero de aves craciformes (anteriormente galiformes), que contém quinze espécies. O grupo é encontrado na América Central eAmérica do Sul, onde habita zonas de florestas. No Brasil, recebem o nome popular de jacu; nos Estados Unidos da América de guans, e nos países de língua espanhola, de pava. Sete espécies ocorrem no Brasil.
Os jacus são aves de grande porte, que podem atingir 85 cm de comprimento. A cauda é longa e arredondada, bem como as asas. O pescoço é relativamente longo e termina numa cabeça pequena. A pele em torno dos olhos está exposta e tem uma cor azulada, na maioria das espécies. Os jacus têm um papo vermelho e saliente na zona da garganta. A plumagem é uniforme e escura, em geral preta (ou uma cor 'chumbo') e com um aspecto escamado. Este efeito é produzido pelas penas do dorso e peito, que são debruadas a branco. A generalidade dos jacus tem patas avermelhadas. Etimologia "Jacu" vem do termo tupi ya'ku[1].

Pesquisei também sobre o forró nossa dança típica.

O forró possui semelhanças com o toré e o arrastar dos pés dos índios, com os ritmos binários portugueses e holandeses, porque são ritmos de origem européia a chula, denominada pelo nordestino simplesmente “forró”, xote e variedades de polcas européias que são chamadas pelos nordestinos de arrasta-pé e ou quadrilhas. A dança do forró tem influência direta das danças de salão européias, como evidencia nossa história de colonização e invasões européias.

sexta-feira, 31 de agosto de 2012

meu diario de atividades unidade 01 ensinando e aprendendo com as tic


Meu diário de Atividades.
Atividade 1.3
Titulo
Pesquisa na escola analise dos levantamentos das tecnologias em sua escola.
Temos no colégio Aécio de Borba:
Data show.
Câmera Digital.
Tele centro.
Celular.
Internet.
Atividade 1.4
Titulo
Refletindo sobre tecnologia inserida na educação.
Entrevista com o Professor Roberto Prado.

Se conseguirmos inserir as tecnologias no plano pedagógico as aulas vão ficar mais lúdicas, e menos maçantes. Quando a tecnologia fizer parte do plano pedagógico conseguiremos unir o útil ao agradável. De repente os alunos até passem a gostar das aulas e se dediquem mais aos estudos.http:www.youtube.com
UNIDADE 02
Titulo
Navegação em busca do conceito de Hipertexto.

Hipertexto é o texto disponibilizado composto e interligado por conexões, pode ser acessada aleatoriamente de qualquer computador com acesso a internet, e por qualquer usuário, em qualquer lugar do mundo, ele permite subdividir um trecho coerente e relativamente curto facilitando sua organização e compreensão, tem fácil referencia a outras partes do texto ou outros textos independentes. Hipertexto é uma forma objetiva e clara, uma maneira de organizar melhor uma idéia, ou seja, uma forma de texto eletrônico radicalmente nova com uma serie de idéias que leva o leitor a buscar o que é mais objetiva, nada mais é do que uma oportunidade associada a uma serie de informações contidas em um texto que nos permite buscar opiniões de outro
os textos, é uma maneira de organizar textos e opiniões não linear, afim de transformar relações entre as demais janelas como imagens e sons entre tantas outras tornando um elo de interpretações e realizando a compreensão da leitura.

Hipertexto é um tipo de texto eletrônico que agrega uma serie de texto conectado entre si, a palavra destacada é Liks, o mesmo permite cortar ou adicionar pedaços de outros textos onde podemos modificá-lo no todo, ou tópicos ou paginas informativas, com novos conhecimentos e opiniões com forma rápida de produzir na internet, pois existem diversas formas de aprendizagem. O hipertexto dá uma dimensão maior ao texto, trazendo uma nova técnica de aprendizado com os hiperlinks onde nos leva a uma viajem com grandes descobertas e novas formas de encarar as oportunidades oferecidas e tornando o educando mais estimulado e participante em relação ao processo de aquisição de conhecimentos.

Titulo  Atividade2.2
Conceituando Hipertexto individualmente.

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, no qual se engloba outros conjuntos de informações na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks. O conceito de linkar textos foi criado por Ted Nelson em 1960 que foi influenciado pelo Frances Roland Patnes. O hipertexto facilita a navegação do internauta.Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que ao serem clicam dos são remetido para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.
O hipertexto mudou nossa maneira de ler e interpretar textos e mostrou que não há formas naturais de produção textual e leitura. O Hipertexto é um grande exemplo de como tecnologia e cultura interagem de forma sistemática e significativa para interferir nas práticas de escrita.
Hoje com os mecanismos de busca cada vez mais inteligentes, qualquer leitor na internet pode utilizar hipertexto saindo e voltando, sempre que quiser se aprofundar sobre algum assunto ou encontrar alguma informação rápida sobre algo mencionado no texto.
Com o Hipertexto o professor tem parte de sua autoridade transferida para o educando, transformando-se em mais um colaborador no processo de ensino e aprendizagem, que assume características de parceria. Tornando o educando mais estimulado e participante em relação aos processos de aquisição de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborarem, livremente, sob a sua própria responsabilidade, de seu interesse dando novos significados e comentários pessoais as novas informações que lhe são apresentadas.
Titulo
Conceituando hipertexto coletivamente.
Atividade 2.3
Concordo quando a aluna Adriana Praxede fala que “hipertexto é uma imensa rede de pesquisa que o usuário da internet tem de possibilidades de aprendizado”.Gostei quando ela cita vários portais muito interessante para o professor  como o “planeta educação” que é um portal maravilhoso, riquíssimo em informações,  que se o professor quisesse começar a usá-lo como ferramenta de trabalho vai enriquecer muito suas aulas, tornando-as muito mais participativas e conquistando o educando para o estudo.Já a aluna Elizabete Lima fala que “hipertexto  possibilita a livre escolha do caminho a ser  percorrido pelo usuário, agregando-se recursos como sons, imagens, animação tornando-se a consulta mais fácil e atraente”. Concordo com o que ela diz, o professor deve procurar sempre se atualizar principalmente em relação às mídias para não ficar desatualizado. O professor deve buscar inserir sempre as tecnologias na sala de aula para que o educando sinta prazer em ir para a escola, que ele sinta que esta conectado ao futuro, que ele perceba que não esta ficando para trás, que tem as mesmas chances que qualquer educando em qualquer parte do mundo.

segunda-feira, 27 de agosto de 2012

meu diário de aprendizagem


Proinfo.
Tutora: Ana Júlia.
Aluna: Regiane Lopes da Costa.
Atividade 1.2
Titulo
Reflexão sobre a identidade do professor.
 O professor deixa de ser um transmissor do conhecimento adquirido e assume o papel de um orientador, sem mais ter de ensinar em situação solitária, mas sim colaborativamente, ao lado de seus alunos.quem sou eu como professor e aprendiz.

sábado, 25 de agosto de 2012

Atividade 2.5 da apostila meu diário de atividades.

Tecnologias na educação.
Ensinando e aprendendo com as TIC.
Unidade 01.
Atividade 1
Tutora: Ana Julia.
Aluna: Regiane Lopes da Costa.



Reflita sobre os desafios da escola, bem como seus próprios desafios educativos no panorama da sociedade atual.









Um dos maiores problemas no aprendizado atual é a forma desorganizada como ele está chegando aos educandos. É muito conteúdo sendo repassado ao mesmo tempo, e com isso, dificultando o aprendizado dos nossos alunos. Há também a questão das mudanças culturais que a nossa sociedade está sofrendo a cada dia, que vem trazendo mais responsabilidades para todos que dela fazem parte. É importante que os educadores estejam atentos com a finalidade de se adaptar a essas transformações que estão ocorrendo no nosso cotidiano, tanto no escolar como em outras esferas da vida.